Eli, son fils de 3 ans, est assis à côté de Sara. Sur les images du zèbre dans le livre illustré il y a des inscriptions en japonais et en anglais, et lorsque Sara le montre du doigt, Eli lui répond: « Shimauma (le zèbre en japonais) » d'une voix joyeuse. Bien qu'Eli ne sache pas encore lire le japonais, il a déjà appris à l'oreille ses animaux et véhicules préférés. D'ailleurs, sa sœur Seyshelle, âgée de quatre ans, peut facilement prononcer des mots japonais avec la prononciation correcte. Rien d'étonnant à cela, puisque Eli et Seyshelle apprennent le japonais cinq jours par semaine, à raison de deux à trois heures par jour, avec cinq professeurs japonais qui se relaient pour leur donner des cours.

« Les trois années que nous avons passées au Japon ont été spéciales, se souvient Sara, pleines de surprises, d'apprentissage et de développement d'une "toute nouvelle façon de voir le monde". » Ce qui l'a impressionnée, c'est la flexibilité du Japon où tout se déroule sans heurts. Elle a été particulièrement impressionnée par le système ferroviaire propre et ponctuel et, avant la naissance de leurs enfants, Sara et son mari ont fait de nombreux voyages ensemble en train, notamment une visite aux temples de Kyoto et de Kamakura et un festival de neige à Sapporo. « Mon mari est du genre à dépenser plus d'argent pour des expériences que pour des choses. »

Des livres pour jeunes enfants écrits en japonais ont été collectés régulièrement par l’intermédiaire des Japonais résidant à Houston ou lors de visites de librairies. Le livre recommandé ci-dessous Mon premier livre illustré 415 est un grand favori parmi de nombreux livres pour tout-petits. « Le pissenlit est le premier mot japonais que ma fille a appris, et il lui rappelle de nombreux souvenirs de son séjour au Japon, comme le fait qu'elle avait l'habitude de cueillir joyeusement des pissenlits au début du printemps. C'est un livre que j'aimerais que les mères étrangères qui ont vécu au Japon et qui sont débutantes en japonais lisent, parce qu'elles peuvent aussi l'apprécier de cette manière. » Tout en regardant Eli jouer avec son livre illustré, Sara poursuit: « Le Japon est le pays où ma fille et mon fils sont nés, un pays que nous respectons. Il était donc naturel que nous ayons choisi le japonais comme deuxième langue. J'espère qu'en apprenant le japonais, mes enfants deviendront des personnes confientes, ouvertes d'esprit et tolérantes à l'égard de multiples cultures. J'espère qu'à l'avenir, ils seront capables de travailler en pensant au Japon et au monde. »